個人建構理論

• 相似與對立（Pole of similarity and contrast）：有些事物會共享一些特徵，有些則互相對立。構念對於凱利他來說，不是維度關係，而是二元之分。例如一個人是好還是壞的[7]。不同的價值觀會導致溝通失敗，例如在海因茨偷藥故事中，不同的人會故事主人公的行為有不同的評價（「他不應該妻子而偷藥」對「他愛妻子才會這樣做」或道德/不道德）。在一個研究[8]中，透過令兩個本身對立的群體（行政人員與護理人員）認識彼此相似的地方而致大家的關係更融洽。
• 語文與前語文建構[9]（Verbal and Preverbal construct）：指一些我們（或不）可以語言來描述的概念。前語文建構也可以指一些我們在學識語言前就已知曉的概念。另外，有時有些情況我們可能完全地描述其中一邊，如有些人很難去定義「好人」。而這種情況稱作submerged。
• 建構系統（The Construct System）中有兩種構念。
  • 核心/邊緣建構（Core/Peripheral constructs）：前者指我們主要影響一個人如何思考。相對前者，後者可以很容易就修改得到。例如：你對政治很堅持，但文化則不太上心，那你的「左/右派」就會很難去改變而「多元/單一」則沒有甚麽。
  • 層次分類，我們的建構系統可以是一個由上而下的分類系統。
  • 適用範圍 （英語：）[10]與 理論適用的焦點（英語：）[11]。前者指大部分情況某構念都可以套用得到，而後者則指某構念最能應用得到。

角色建構庫測驗 （Role Construct Repertory Test，簡稱REP test）[12]

1. 首先詢問受試者舉出一些自己生活中的人名
2. 將這些人名配對不同角色
3. 實驗員選擇其中3個角色，再問受試者那2個是相同，及另外1個與此有何分別（如媽媽、爸爸與老師）

在一個虛構的社交情景，詹姆士・梅西耶（James Bieri）從一班大學生樣本見到認知複雜度越高的人越不易受情緒影響，也容易在該情景作出正確的社交行為[15]。與卡爾·羅哲斯的自我一致性不同，凱利認為人不是為了令自己一致而作某行為，而是為了能讓自己建構系統能更好預測事件[3]^:410。

凱利發明這個方法來讓心理病患可以從新的角度看自己[3]^:415。透過讓患者去扮演其他人會如何應對某情況，並詢問患者是否想成為這個人[21]^:399。