高等女學校

• 1872年（明治5年），文部省公佈舊制中學體制。
• 1871年（明治4年），全日本的第一間官立女學校在東京設置（今御茶之水女子大學附屬高等學校）。當時的官立女學校規定當時8~15歲即可入學，修業年限為6年，同校東京官立女學校於1872年11月改稱為東京府立高等女學校（今東京都立白鷗高等學校）。
• 1875年（明治8年），日本教育體制又重新做了修訂，這時入學資格必須年滿「14歲以上」，必須修滿小學校課業已達畢業者，才可向高等女學校提出入學資格。
• 1877年（明治10年），東京女學校的中等教育機關已經創立，特色也已確立，這時日本政府將東京女子師範學校的英文科、預科等科廢科等一同併入3學年制的東京女學校，這時第一所高等女學校已發展完成，此後並在各地廣設高女。
• 1891年（明治24年），《中學校令》公布改正令，宣佈高等女學校是尋常中學校（意即中學校）為當時一種女子中等教育機關的法定機關，明定為大和文化的推行推手，隨著時間改進。
• 1899年（明治32年），《高等女學校令》頒布，有獨立於中學校令的管轄。
• 1908年（明治41年），將高等女學校修業年限修正為可為4~5年級畢業，入學資格為一般的尋常小學校6年級畢業可對高女提出入學申請，並頒佈《高等女學校升學章程》，意即高女畢業後，可和中學校一樣，對舊制高等學校及舊制高等專門學校提出入學申請。
• 1937年（日本1943年宣佈），因為太平洋戰爭爆發，宣佈修業至4年即可畢業。

1945年，日本戰敗，台灣及韓國將原本的高等女學校升格為的女子中學，規定必須要國民中學修業3年畢業後可經過高中聯合分發測試通過者才可進入，中學校則是改制為的男子中學或男女合校的中學，入學方法與前者相同，1968年，隨著台灣九年國民義務教育的實施，宣佈「省辦高中、縣辦初中」的政策，升格為今日的女子高級中學，今日的女子高級中學宣要通過國中教育會考通過者才可進入就讀，有些學校則在戰後就廢校了，例如：台灣的台北第二高女於戰後成為中華民國立法院的院址、台北州立第四高女於戰後成為臺灣省立臺北高級醫事職業學校（今國立臺北護理健康大學）的校址、台中州的第二高女與第二中學校合併成為當地的台中二中，則日本是於1948年將所有的中學校及高等女學校升格為男女合校的高等學校，甚至連實踐女學校、淑德女學校等職業學校升格為職業高等學校，中學及高女則為普通高等學校，日本的高校來說還是得經過入學試驗才能進入高校就讀，現今日本高校名校升學率以東京都、大阪府、兵庫縣及京都府來的最高，所謂「進學校」、「難關校」（日語：難関校）是指市區縣內最難考的高校，「科學指定校」（日語：コアスーパーサイエンスハイスクール，簡稱SSH）就類似台灣設有教育部認定之合格之科學實驗班的學校。

在台灣的高等女學校改制高中後的類似特性包含：

• 台灣日治時期亦設置高等女學校，以招收女生為主，鑒於日本人早期對於女性教育要求必須遵守禮節、婦德，要求女性以文科、女工為主，高等女學校強調文學教育、文科教育。由高等女學校改制的高級中學大多殘留女性教育的特性，至今由舊制高等女學校改制的傳統高中大多以文科見長，學生選擇文科的比例及出文科榜首的機會均高於該縣市平均。
• 戰後，大多台灣人為了區分高等女學校和戰後成立的學校，戰前成立的學校大多被稱之為「傳統女高」、「傳統校」。