量筒
量筒(法語:,西班牙語:,英語:,德語:)是实验室里一种常见的用来测量液体体积的量器,圓筒壁上刻有容積量程,供使用者讀取體積。最大衡量容積從幾毫升到幾升。筒壁自下而上印有刻度,不同規格的量筒擁有不同的分度值。主要由玻璃制作,也有一部分是由塑料制作。用途是按体积定量量取液体,但不可在量筒裡混合試劑、進行化學反應。量筒可按造型分为普通量筒和具塞量筒两种。
造型
大型量筒通常是由聚丙烯制作的,因为聚丙烯具有较强的抗性和较高的透明度。对比于玻璃材质的量筒,聚丙烯量筒质量较轻且不易碎。频繁地使用高压釜对聚丙烯量筒进行消毒,量筒的精确度会受到影响,甚至会变形和毁坏。因为高压釜内的温度能够达到121 °C(250 °F)左右,而典型的商用级聚丙烯在177 °C(351 °F)左右会熔化。[1]
使用方法
量筒经常用来测量液体的体积,与烧杯和烧瓶相比,量筒能够精确地测量出液体体积,但移液管能够更加精确地测量。[2]在进行定量实验时,则会使用精确度较高的容量瓶或移液管。量筒有时也可以通过排液法来测量固体的体积。
使用前必须清洗,待干燥后,注入溶液时将溶液注至适当的低于所需容量的刻度线上,使用胶头滴管定容。溶液从筒中倾出时要慢慢从嘴倾出,最后将筒口与承受器壁相接触,以移出最后的溶液。[3]
有时在使用前量筒未完全干燥,你可以使用吸水纸擦干,步骤是:取一块长度长于量筒的吸水纸,将其折叠多次,直到可以插入量筒内,然后插入量筒,上下移动数次以吸收量筒内表面的液体。不要试图使用压缩空气去干燥量筒,水不会很快蒸发,而且压缩空气中带有少量油。[4]
读数
量筒有单刻度类型和双刻度类型,前者比较常见。单刻度的量筒刻度数值自下而上增加,可以读出注入量筒的液体的体积。双刻度量筒则增加一自上而下数值增加的刻度,既可读出注入量筒的液体的体积,也可读出倒出量筒液体的体积。量筒没有零刻度线,而且底部刻度不连续,即量筒的刻度并非从零开始。
在读数时,应將量筒放置于水平的桌面上,保持视线水平,读取液体凹液面的最底端或凸液面的最顶端所对应的刻度。[4]如果仰视读数,会使结果比实际值偏小;如果俯视读数,会使结果比实际值偏大。
规格
普通量筒的规格及参考尺寸如下表所示:[3]
标称容量/mL | 最小分度/mL | 筒身内径/mm | 底座直径/mm | 全高/mm |
---|---|---|---|---|
5 | 0.1 | 12 | 28 | 110 |
10 | 0.2 | 13 | 36 | 135 |
25 | 0.5 | 18 | 40 | 160 |
50 | 1 | 23 | 46 | 195 |
100 | 1 | 28 | 58 | 250 |
250 | 5 | 40 | 70 | 300 |
500 | 5 | 52 | 85 | 350 |
1000 | 10 | 65 | 100 | 430 |
2000 | 20 | 84 | 120 | 500 |
具塞量筒的规格及参考尺寸如下表所示:[3]
标称容量/mL | 最小分度/mL | 筒身内径/mm | 底座直径/mm | 全高/mm |
---|---|---|---|---|
5 | 0.1 | 12 | 28 | 125 |
10 | 0.2 | 13 | 36 | 150 |
25 | 0.5 | 18 | 40 | 180 |
50 | 1 | 23 | 46 | 215 |
100 | 1 | 28 | 58 | 270 |
250 | 5 | 40 | 70 | 320 |
500 | 5 | 52 | 85 | 380 |
1000 | 10 | 65 | 100 | 460 |
2000 | 20 | 84 | 120 | 530 |
可见,相同标称容量的量筒,具塞量筒的高度要高于普通量筒。
用途
广泛应用于科研、大专院校、医疗卫生、工矿企业等单位的化验室,作量取各种不同体积的液体之用,或对不规则的固体物质,作体积计算用,有时也可作玻璃筒或接收器之用,具塞量筒主要是用于易挥发液体的计量,或作溶液的稀释配置之用。任何量筒都是作为计量液体体积之用,切勿用于贮藏液体,因酸液或碱液对玻璃都有侵蚀作用。[3]
但在做大象牙膏这个趣味性化学实验时,为了达到明显的喷出型效果,需要在狭长的容器中进行,这时候量筒就是一个很理想的反应容器。但这实际上并不是一个很规范的做法。因为该反应是放热反应,在量筒中进行该反应会对量筒的准确度造成影响。
参考资料
- . www.2spi.com. [2015-06-14]. (原始内容存档于2015-06-22) (英语).
- Pradyot Patnaik. . . McGraw-Hill. 2003. ISBN 978-0071410601.
- 郑燕龙; 潘子昂 (编). . 第1版第1次印刷. 北京: 化学工业出版社. 2007-05: 88~89 [2016-08-30]. ISBN 978-7-122-00168-9. (原始内容 (PDF)存档于2016-09-21) (中文(中国大陆)).
- (PDF). ohlone.edu. [2015-06-25]. (原始内容 (PDF)存档于2015-06-26).
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