开放获取

开放获取英語:,缩写:),又译开放近用,是指不限制经过同行評審的学术研究的在线访问。开放获取主要针对学术期刊文章,但也在提供越来越多的论文[2]、书籍章节[3]和学术专著[4]

开放获取标志,最初由科学公共图书馆(PLOS)设计。尽管没有官方开放获取标志存在,相关组织可以自由选择最能支持他们的视觉语言风格的标志。其他标志也在使用[1](参见Signalling OA-ness)。

开放获取分两种程度:「免费」开放获取,即免费在线访问,和「自由」开放获取,即免费在线访问外加一些额外的使用权[5]。这些额外使用权通常由各种具体的創作共用授權條款授予[6]。只有自由开放获取是完全与开放获取的定义相符的,例如,《布达佩斯开放存取先导计划》,《百斯达开放获取出版宣言》,《关于自然科学与人文科学知识开放获取的柏林宣言》。

作者可以通过两种方式提供开放存取 (1) 通过将他们的期刊文章自存档存入开放信息库,也称“绿色”OA,或 (2) 通过开放获取期刊上发表,称为“金色”OA[7]。通过绿色OA[8][9]作者在任何期刊发表之后,在他们的机构知识库、中央知识库(如公共医学中心,PubMed)或其他开放获取网站中自存档该文章的一个允许「免费」公开使用的版本[10]。通过金色OA,作者在开放获取期刊上发表[11] 这些期刊会直接对他们所有的文章提供开放获取,通常会在出版社的网站上[12]混合型开放获取期刊是仅为个别付开放获取版面费的作者(或作者的机构或资助者)的文章提供金色OA的订阅型刊物[13]

20世纪90年代末到21世纪初万维网广泛的公众访问推动了开放获取运动,不但促进了非开放获取期刊文章的自存档的绿色OA,也促成了金色OA期刊。传统的非开放获取期刊封面通过查阅费用如订阅、网站许可证或按次计费来收取费用。一些非开放获取期刊会有一个6–12个月或更长的延後公開期(参见延迟开放获取期刊[13])。研究人员、学者、圖書館員、大学的管理人员、资助机构、政府官员、商业出版社、编辑人员和社会出版商之间对提供开放获取的各种方式的经济因素和可靠程度的争论仍在持续。

开放获取期刊

开放获取期刊采用作者付费,读者免费获取方式。虽然这种模式有时会被质疑论文水平下降,但是根据ISI研究[14],开放获取期刊和非开放获取期刊的影响力并无本质区别。著名的开放获取期刊PLOS生物学(PLOS Biology)在生物学领域非常有影响力,其影响因子达到13.9[15]

开放获取期刊多采用创作共用协议,以利于论文的自由传播。

作者自存档

作者自存档是作者向传统期刊投稿的同时,将自己的论文以电子档存放在专门的开放获取知识库中供读者阅读。知名的 arxiv.org 网站就是一例。这个网站存放天文學物理学数学计算机科学计算生物学方面的学术论文。

实现做法

根据文献开放时间、付费方式来看,开放获取可以分为以下几种类型:

  • 金色开放获取(Gold OA)
  • 绿色开放获取:作者自存档(Green OA)
  • 青铜色开放获取:(Bronze OA)
  • 白金/钻石开放获取:(Platinum/Diamond OA)
  • 黑色开放获取:(Black OA)

期刊: 金色开放获取

是指期刊论文发表后,立即通过互联网将其最终版本免费且永久地提供给所有人获取。常见的OA期刊网站有瑞典隆德大学的DOAJ、公共科学图书馆(PLoS)、BioMed Central(BMC)、PubMed Central(PMC)、中科院的GoOA等[16]

自存档: 绿色开放获取

自存档,也被称为绿色开放获取,是指把文章存放在机构知识库或主题知识库,例如arxiv.org。同时也被称作是延迟开放获取(Delayed OA),一般作者存储到机构或专业知识库后,会有 6-12个月的延迟期,等延迟期结束之后才会开放发布论文。

青铜色开放获取

作者不为开放获取支付费用,而是出版社主动选择向公众免费开放资源。

白金/钻石开放获取

作者或其所属机构也不需要为开放获取支付费用,而是由出版社支付。这种出版社通常隶属于大学机构或基金,将“科研成果的自由传播"作为其使命[16]

黑色开放获取

通过“非法”站点或者学术社交网站获取文章,例如 Sci-hubAcademia.eduResearch-Gate以及Z-library

其他获取方式

除此之外,还有混合开放获取等方式

分发方式

就像自存档的绿色道路开放获取的文章,因为其低流通成本,提高覆盖范围,速度,以及学术交流日益增加的重要性,大部分金色道路开放获取的期刊文章通过万维网分发。

参看

参考文献

  1. . Open access. [20 May 2014]. (原始内容存档于2014年5月23日).
  2. Schöpfel, Joachim; Prost, Hélène. . ESSACHESS – Journal for Communication Studies. 2013, 6 (2) [2015-03-31]. ISSN 1775-352X. (原始内容存档于2014-01-01).
  3. Suber, Peter. "Open Access Overview" 页面存档备份,存于. Earlham.edu. Retrieved on 2011-12-03.
  4. Meredith Schwartz. . Library Journal. April 13, 2012 [2015-03-31]. (原始内容存档于2013-10-04).
  5. Suber, Peter. 2008."Gratis and Libre Open Access" 页面存档备份,存于. Arl.org. Retrieved on 2011-12-03.
  6. Suber 2012,第68–69頁
  7. Jeffery, Keith G. 2006. "Open Access: An Introduction" 页面存档备份,存于. Ercim News, 64, January 2006. Retrieved on 2011-12-03.
  8. Harnad, S. 2007. "The Green Road to Open Access: A Leveraged Transition" 页面存档备份,存于. In: ''The Culture of Periodicals from the Perspective of the Electronic Age'', pp. 99–105, L'Harmattan. Retrieved 2011-12-03.
  9. Stevan Harnad, Tim Brody, François Vallières, Les Carr, Steve Hitchcock, Yves Gingras, Charles Oppenheim, Heinrich Stamerjohanns, Eberhard R. Hilf. . Serials Review: 310–314. doi:10.1016/j.serrev.2004.09.013.
  10. "Registry of Open Access Repositories (ROAR)" 页面存档备份,存于. Roar.eprints.org. Retrieved on 2011-12-03.
  11. Directory of Open Access Journals 页面存档备份,存于. DOAJ. Retrieved on 2012-11-05.
  12. Harnad, S; Brody, T; Vallières, F; Carr, L; Hitchcock, S; Gingras, Y; Oppenheim, C; Hajjem, C; Hilf, E. . Serials Review. 2008, 34: 36. doi:10.1016/j.serrev.2007.12.005.
  13. Suber 2012,第140頁
  14. James Pringle, Do Open Access journals have impact? 页面存档备份,存于
  15. 季燕江,作者自存档:学术交流的新途径,简体中文版知识共享协议发布会暨数字化时代的知识产权与知识共享国际会议
  16. . 科制科学. 2021-0804.

来源

  • Suber, Peter. The MIT Press Essential Knowledge Series. Cambridge, Mass.: MIT Press. 2012 [2015-04-01]. ISBN 978-0-262-51763-8. (原始内容存档于2016-09-04).

外部链接

维基共享资源上的相关多媒体资源:开放获取
  • 奇迹文库 页面存档备份,存于——中文的作者自存档网站
  • 开放科网 页面存档备份,存于 -- 中文科技医学期刊开放获取平台,一站式集成众多科技医学期刊全文开放内容。用户可以免费的下载到相关的专业文献。
  • OAD 页面存档备份,存于: Open Access Directory, an "open-access, wiki-based, community-updated encyclopedia of OA factual lists" (started by Peter Suber)
  • 页面存档备份,存于 GOAP]: UNESCO's Global Open Access Portal, providing "status of open access to scientific information around the world"
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