赫尔曼·冯·亥姆霍兹

赫尔曼·路德维希·费迪南德·冯·亥姆霍兹德語:德语发音:[ˈhɛʁman ˈluːtvɪç ˈfɛʁdinant fɔn ˈhɛlmˌhɔlts]1821年8月31日—1894年9月8日),德國物理學家、医生。他在多个科学领域做出了重大贡献,尤其是在流体动力稳定性。德国最大的研究机构协会亥姆霍兹联合会即以其命名。

赫爾曼·馮·亥姆霍茲
Hermann von Helmholtz
出生(1821-08-31)1821年8月31日
 普魯士王國波茨坦
逝世1894年9月8日(1894歲—09—08)(73歲)
 德意志帝國夏洛滕堡
国籍 德国
母校腓特烈·威廉皇家学院
知名于
 
  • 能量守恒定律
    亥母霍茲條件
    亥姆霍兹分解
    亥姆霍兹方程
    亥姆霍兹自由能
    自由熵
    双电层
    亥母霍茲音高記號法
    Helmholtz reciprocity
    亥母霍茲共振
    Helmholtz temperament
    亥母霍茲定理 (古典力學)
    亥姆霍兹定理
    廣義亥母霍茲定理 (古典力學)
    吉布斯-亥姆霍兹方程
    Helmholtz-Ellis notation
    亥姆霍茲-柯勞許效應
    Helmholtz-Smoluchowski equation
    开尔文-亥姆霍兹不稳定性
    克赫歷程
    楊-亥姆霍茲理論
    加法合成
    感知副本
    流體動力穩定性
    角膜曲率計
    纯音
    双电层电容器
奖项科普利獎章(1873年)
科学生涯
研究领域物理学生理学心理学
机构柯尼斯堡大学
波恩大学
海德堡大学
柏林大学
博士導師约翰内斯·彼得·缪勒
博士生阿尔伯特·迈克耳孙
威廉·维恩
威廉·詹姆士
海因里希·赫兹
米海洛·卜平
加布里埃爾·李普曼
其他著名學生亨利·奥古斯塔斯·罗兰
威廉·冯特
施影响于路德维希·维特根斯坦[1]

生平

赫尔曼·冯·亥姆霍兹1821年出生於德國波茨坦,父親為當地文法中學的教師。從小愛好自然科學,但為生活計,在柏林的医学和外科研究所唸了醫科,由于该研究所的毕业生必须参加8年的兵役,亥姆霍兹1843年起在波茨坦擔任軍醫。1848年在亚历山大·冯·洪堡的推荐下,提前结束兵役,開始了漫長的教學生涯,先是在柏林艺术学院教解剖學,1849年前往柯尼斯堡(时属普鲁士王国东普鲁士省,今为俄罗斯加里寧格勒)担任生理學病理学教授,1855年接手波恩的解剖学和生理学教席,1858年转去海德堡的生理学教席,1870年成为普鲁士科学学会的会员。1871年亥姆霍兹任柏林大学物理学教授,1888年成为新成立的夏洛特堡帝国物理学工程研究所的第一任主席。

物理學研究

柏林洪堡大學的亥姆霍兹雕像

1847年,亥姆霍兹出版了《力量的保存》()一書,闡明了能量守恆的原理,亥姆霍兹自由能即以他來命名。他也研究過電磁學,他的研究預測了麦克斯韦方程组中的電磁辐射,相關的方程式以他來命名。

除了物理,亥姆霍茲也對感知的研究作出貢獻。他發明了眼底鏡,以及以他命名的共鳴器(),他兩部光學聲學的著作,《作為樂理的生理學基礎的音調感受的研究》()、《生理光學手冊》(),對後世影響很大。

生理學研究

Helmholz是第一位將物理方法運用到神經傳導速度測量的人。1849年,他測量出神經傳導速率是24.6~38.4 m/s,然後他開始測量生物的反應速度,發現神經傳導到大腦後還要許久才會有反應,於是他推測,在感官資訊變成有意識的知覺之前,大腦必然在我們意識不到的範圍裡先做了許多事去處理感官資訊,對神經訊號做評估、轉換、與重新導向。這就是認知心理學認知神經科學中所稱「無意識認知歷程」的最初發現。[2]

亥姆霍兹方程

形如

偏微分方程被以亥姆霍兹的名字命名为“亥姆霍兹方程”(亥姆霍兹偏微分方程),其中拉普拉斯算子

适合向量势的亥姆霍兹偏微分方程是:

该方程出现在物理和理论电子学中,如在假设满足时谐性的条件下,用变量分离求解波动方程

参见

  • 亥姆霍兹方程
  • 亥姆霍茲線圈

参考文献

  1. Patton, Lydia, 2009, "Signs, Toy Models, and the A Priori: from Helmholtz to Wittgenstein," Studies in the History and Philosophy of Science, 40 (3): 281–289.
  2. "Kandel, Eric R.". . New York, NY. 2013: 370–391. |journal=被忽略 (帮助): p. 383
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.