李鍌
李鍌[註 1](1927年5月14日—2023年8月26日),字爽秋,福建福州人[6],中華民國文字學家、語言學家、教師。曾任國立台灣師範大學國文系主任。生平致力於整理國字及推廣儒學文化,著有《昭明文選通假字考》、《孝經疏證》、《修定重編國語辭典》、《異體字字典》和《閩南語字彙》等。2010年獲中華民國教育部頒發教育文化專業獎章。[7][8]
李鍌 | |
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出生 | 中華民國福建省閩海道閩候縣縣城(今屬福州市) | 1927年5月14日
逝世 | 2023年8月26日[1] | (96歲)
国籍 | 中華民國 |
职业 | 教師、文字學家、語言學家 |
學術工作 | |
研究機構 | 教育部國語推行委員會 |
主要領域 | 語言學、文字學 |
著名作品 | 《昭明文選通假字考》 《孝經疏證》 《修定重編國語辭典》 |
生平
李鍌出生於閩侯縣縣城(後為福州市),自幼由母親撫養,生活艱辛。民國37年(1948年),李鍌自福建省立林森師範學校肄業,參加中國青年軍。民國40年(1951年)考入臺灣省立師範學院國文系,在校表現優異,畢業時以第一名的成績分派至臺灣省立師範大學附屬中學任教。兩年後,進入臺師大國文研究所深造,歷任講師、副教授、教授、國文系主任和訓導長。[9][10]
在擔任臺師大國文系主任期間,李鍌提高招收外籍留華學生的比例,增加和外國大學合作的機會,接受教育部委託研訂「常用國字標準字體表」。民國66年(1977年),李鍌從師大退休。[7]
李鍌擔任教育部國語推行委員會主任委員計十五年,參與字辭典編輯、語文標準研訂、標點符號、部首手冊等重要工作[11],之後回到師大任國文系兼任教授[12]。
2007年駁斥教育部長杜正勝所言「用成語是國文教育的失敗」的說法,主張用好成語。[13]李鍌反對漢字拼音化,堅持教育應使用正體字,認為簡化漢字存在不少弊端。[14]
參見
參考資料
- 致力推動國語文教育李鍌過世 教長感謝他無私貢獻 (页面存档备份,存于),中時新聞網,2023年8月27日
- . 中華民國教育部. [2020-10-31]. (原始内容存档于2016-03-29).
- 陳韻如、戚恕平. . 華文世界 世界華語文教育學會: 119-122頁. [2020-10-31].
- 《康熙字典》‧金部‧九
- 鍌 - 教育部異體字字典
- . 國立臺灣師範大學. [2021-02-26].
- 馬杰堯. . 國立臺灣師範大學秘書室公共事務中心. 2010-06-22 [2021-02-26].
- 陳新雄. (PDF). 國立台灣師範大學.
- 李明宗. . 中央社. 2009-10-24 [2021-04-17]. (原始内容存档于2021-04-18).
- 肖燕. . 新华网. 2009-07-13 [2020-10-31]. (原始内容存档于2015-04-05).
- 楊惠芳. . 國語日報. 2010-02-26 [2021-02-26].
- 第七屆(2007)傑出校友 李鍌,國立臺灣師範大學數位校史館
- . 人間福報. 2007-01-26 [2020-10-31].
- 李鍌. . 語文建設通訊(香港). 2011-12: 8-13 [2021-05-14]. (原始内容存档于2021-05-14).
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