蘋果跟橘子

這個熟語可見於英語的「Apples and oranges」，但並不僅限於英語中，「拿蘋果跟橘子比」現在在中文也偶有使用，像是2012年時，時任文藻外語學院校長的蘇其康就曾說，「文藻是全台唯一的外語學院，拿來跟科大一起比，好像『拿蘋果跟橘子比』，立足點不公平。」[1]；此外，魁北克法語也有「comparer des pommes avec des oranges」（意即「拿蘋果跟橘子比」）這樣的表達方式；而歐洲法語則用「comparer des pommes et des poires」（意即「拿蘋果跟梨子比」）或「comparer des choux et des carottes」（意即「拿高麗菜跟胡蘿蔔比」）來表達類似的意思；而在拉丁美洲西班牙語中，人們會講「comparar papas y boniatos」（意即「拿馬鈴薯跟番薯比」），而在各種西班牙語變體中都通用的說法則是「comparar peras con manzanas」（意即「拿梨子跟蘋果比」；然而在其他的一些語言中，「橘子」一詞派生自指稱「蘋果」的詞彙，這表示在這些語言使用者的觀念中，兩者不只可直接比較，且這種可比性也含蓄地存在於其名稱中。

在很多其他語言中，橘子以外的水果會被用於類似的片語中做「比較」，像是在丹麥語、荷蘭語、德語、西班牙語、瑞典語、克羅埃西亞語、捷克語、羅馬尼亞語、匈牙利語、義大利語、斯洛伐克語、斯洛維尼亞語、盧森堡語、塞爾維亞語和土耳其語等語言中，蘋果被與梨子做「比較」；事實上，在西班牙語中，有「sumar peras con manzanas」（意即「將梨子加到蘋果中」）這樣的說法，類似的說法也存在於義大利語（sommare le mele con le pere）跟羅馬尼亞語（a aduna merele cu perele）中；而葡萄牙語則有「comparar laranjas com bananas」（意即「拿橘子跟香蕉比」）這樣的說法[2]；而捷克語則有「míchat jablka s hruškami」（意即「將蘋果跟梨子混在一起」）這樣的說法。

不是所有的蘋果都一樣，也不是所有的橘子都一樣

一些語言會「比較」完全不同的物體，像塞爾維亞語有「」（意即「拿奶奶跟蛤蟆比」）這樣的說法；[3]羅馬尼亞語有「」（意即「拿奶奶跟機關槍比」）這樣的說法以及「」（意即「拿牛跟秋褲比」）這樣的說法；威爾斯語則有「」（意即「跟蜂蜜與奶油一樣不同」）這樣的說法；而其他語言則會用具有不同性質的不同物體相「比較」，像例如丹麥語有「」（字面涵義為「圓塔跟霹靂哪個是最高的？」）這樣的熟語，這其中「比較」的是前者的大小與後者的聲音；而俄語則有「」（意即「拿暖跟軟比」）這樣的說法；[3]在阿根廷，一個常見的、表達此意的問句是「」（字面涵義為「愛跟斧眼有何共同之處？」），而這問句的目的是要強調兩者間的不同之處；而哥倫比亞有一個相似但更加粗魯的說法是：「」（意即「把米田共跟膏油搞混」）；而波蘭語則有「」（字面涵義為「薑餅對風車有何用處？」）；中文的「風馬牛不相及」也是此類表達方式之一。而台灣早在1914年以前便有「𡳞鳥比雞腿」此一用法。[4]

即使在英語中，在話者相信被比較的兩個事物有根本不同之處時，也會用一些更加誇飾、表達類似含意的說法，像是例如「oranges with orangutans」（意即「橘子跟紅毛猩猩」）、「apples with dishwashers」（意即「蘋果跟洗碗機」）等等；此外，在英語中，有時像是梨子、李子或檸檬不同的水果也會在此種情境中用做橘子的替代品。

有時這類的句子中被「比較」的兩個物體的單詞發音相似，像例如羅馬尼亞語的「」（意即「蘋果跟梨子」）和匈牙利語的「」（意即「季節跟流行」）等都是其中的例子。

盡管「拿蘋果跟橘子比」是一種修辭技巧，但在教學上，蘋果與橘子也是教導學生正確使用測量單位的方法；[9][10]在此，「不要把蘋果與橘子相加」的訓誡，指的是不同單位的數量不應該彼此相加的要求；然而，不同單位的量總可透過乘除後彼此相加，因此在此處，將蘋果和橘子的數量乘上一定比例是允許的；此外，兩者間的區別也隱喻性地用在初等代數的教學上。

這種訓誡並不僅僅是一種方便的比喻，而這是因為物件的數量本身不帶有單位所致，而且比方說，蘋果的數量可能是無因次的，也可能是帶有「水果」這個因次的；而在這些情況下，蘋果跟橘子是可相加的。

• 同意彼此不同意
• 不明確性效應
• 分類
• 佐證規則的例外
• 可證偽性
• 起源謬誤
• 同一律
• 尼克斯訴赫登案，美國最高法院一個在進口關稅方面，對「水果」作出部分定義的案子。
• 反對考慮動議
• 前提
• 修辭技巧
• 語意差異
• 泛稱