香港中學文憑考試

甲類科目指包括「核心科目」在內的傳統科目。文憑試評級採用「水平參照」模式，以五個等級，科目等級以第1至5級（Level 1-5）表示，當中第1級為最低，第5級為最高。為配合大學招生，在第5級後再設5*及5**級，授予考獲5級考生中的成績優秀者，以便大學更仔細甄選學生。缺考的學生會以「ABS」（Absent）標示。而「UNCL」（Unclassified）一般是指考生在該科目的作答非常差劣、或書寫無關的內容，是不予評級的意思。

中國語文、英國語文、數學及公民與社會發展科（2023/24學年起取代原通識教育）這四科被稱為「核心科目」，考生必需於該等科目達到相應成績，才符合大專院校課程的入讀資格。值得留意的是，數學科延伸課程並不視同一個獨立科目，但等級會分開計算。不少大學，特別是數理科目，在計算入學分數時或會視為一個獨立的選修科。但大部分情況下，延伸部分取得第2級而必修部分取得第1級或以下並不能取代數學必修部分要求第2級的成績。

有別於以往會考採用的「常模參照」（Norm-referenced test）評級方法，俗稱「拉Curve」。學生各科成績分為A至F級，表現低於F級的成績被評為U，即「未能評級」。

考評局進行常模參照評級時，會選定一批近年在公開試中表現較穩定的學校為「對照組」，以鑑定在該次考試中，對照組學校按預定百分比考取不同等級的學生得分，稱為臨界分數（Cut-off Score）；再根據臨界分數，考生須獲得相應的分數才能達到某個等級。不過，常模參照主要比較學生的相對表現，未能顯示學生的知識水平和實際具備的能力。 考評局的公開考試委員會並不會對外公布臨界分數，但有坊間非官方機構會進行統計每一年的DSE的臨界分數。[7] 每年文憑試每科的臨界分數都會因應該年考生的表現而有所不同，但由於每年的試卷難度相約，同一科目於不同年份的臨界分數理應没有太大差別，因此歷屆文憑試的臨界分數依然具參考價值。[8]

在2017-2019學年，可供選修的應用學習（Applied Learning，ApL）科目為35個。這為舊學制下職業導向課程（Career Oriented Course）的延續。該課程的宗旨是讓一些不適合主流教育的學生接受職業性的教育，使他們有一技之長，以應社會上的僱主對於不同人才的需要。

乙類應用學習科目的評核工作由個別課程提供者負責，並由考評局進行調整。成績分為「達標」和「達標並表現優異」，而「達標」的水平相當於甲類科目第2級的成績。表現低於「達標」的水平將被定為「未達標」。

從2018年起，應用學習科目的成績可以再細分為「達標」、「達標並表現優異（I）」和「達標並表現優異（II）」。「達標並表現優異（I）」的表現水平等同文憑試甲類科目第3級的成績，而「達標並表現優異（II）」的表現水平則等同第4級或以上的成績。而應用學習中文（非華語學生適用），則繼續用「達標」和「達標並表現優異」。

此類別乃中文及英文以外的語言科目。

在2012至2024年，科目包括法語、德語、日語、印地語、西班牙語及烏爾都語。評核採用劍橋大學國際考評部的高級補充程度試題，亦由該大學的國際考試部進行評級工作。科目等級會以a級-e級表示，a級為最高，e級為最低，成績低於e級者不予評級（Ungraded）。口語能力部分成績會分別列出，由高至低分別為優異、良好及合格，低於合格者不會在證書上列出。

由2025年起，取消採用劍橋大學國際考評部的高級補充程度試題，改為應考由相關官方考試提供機構在香港舉辦的指定語言考試，並直接向考試行政機構報名參加有關考試。科目包括法語、德語、日語、西班牙語及韓語，在應考文憑試前的兩年內達到最低要求的級別便可以選擇於文憑試成績表上列出，其中日語需達到N3級或以上，韓語需達到3級或以上，其餘語言則需達A2級或以上。 由2026年起，烏爾都語會再次加入成為丙類科目，若果該科目要獲納入文憑試成績，則須在應考文憑試的前兩年內在巴基斯坦政府認可的官方語言考試中至少取得E級成績。

非華語學生可以上述丙類科目取代甲類的中國語文作為大學入學基準，其他學生可視之為選修科目。[9]

可供選修的科目為30個，分為創意學習、媒體及傳意、服務、應用科學、工程及生產和商業、管理及法律五個類別。詳見： 最新應用學習科目 （页面存档备份，存于）

如院校收生規則容許，非以中文為母語的學生，可以下列科目取代核心科目中的中國語文科，作為報考本地大專院校的資格；以中文為母語並選考中國語文科的考生，若選考下列外語科目，在報考本地大專院校個別科目時則可作為選修科目計算。考試在2024年或之前由劍橋大學國際考評部（Cambridge International）提供高級補充程度的考試卷，2025年後改為自行向指定的香港官方文化機構報考，當中韓語為新增科目，而烏爾都語一度於2025年停辦，但在2026年起又恢復，而印地語則因為找不到合適的官方考試而被取消。

• 日語
• 法語
• 德語
• 西班牙語
• 印地語（2012-2024年）
• 烏爾都語（2012-2024年，2026年起）
• 韓語（2025年起）

因為香港學制改為334，而中學文憑試為會考的2年課程的伸延，而會考的公開資歷變成了文憑試，幾乎全部的學生昔日應參與會考的考生亦有應付文憑試，而文憑試包括兩年的會考課程以及一年的中六課程，昔日參與會考的各學校的考生近乎全部亦有應考文憑試，雖然文憑試和會考的考生的組成幾乎完全一樣，但文憑試的課程、評核和成績匯報的方法和會考不盡相同，同樣道理文憑試與高考亦如是，因此難以把文憑試考生成績與高考考生的成績作對比。話雖如此，從大學同一科目（如醫科）在兩個考試上取錄學生的水平在可一定程度上估算兩者的關係。

文憑試中考獲5科4級以上的人數和昔日會考考獲14分以上的人數一樣，即約17,000人。他們的最後一年學歷約等同昔日高級程度會考第一年高級補充程度（昔日學生就讀大約6AS-8AS的課目）的學歷，而最後一年的高級補充程度學歷則變成四年大學制的第一年學歷。對於絕大部份沒有資格升上中六的學生，文憑試的成績遠不等同高級補充程度的成績。因為在舊制下這批考生仍需重讀多次會考才可升上預科，但近1/4考獲DSE5科2級到5科4級的考生，即等同昔日會考5-14分的考生，他們最後一年的學歷不及高級補充程度第一年的學歷，但仍等同香港專業教育學院文憑或副學士先修班的第一年課程，在新制下，文憑試考生可直接升讀副學士，而會考畢業生則需應考一年的副學士先修班。考獲5科2級（DSE10分）以下的學生，即大約30%的學生和會考不足五分(五科合格)的學生一樣需就讀一年的毅進文憑才等同昔日會考五科合格的成績，他們的學歷既不等同一年的高考學歷，亦不等同副學士先修班的學歷，只和昔日會考不足五分考生的學歷相若。

文憑試語文科以外的科目的5**、5*、5、4、3、2分別與會考的A、B、C、D、E的人數相若，但文憑試各級的人數比會考略少，而1級與U級則和會考F-U級人數相若。而文憑試5**、5*、5、4和高考的A、C、D、E/F相若，而4、3、2可大致和副學士先修班的A、C、E/F級對比，但副學士先修班的分數和文憑試的對比需要有更多的數據，因為不同的副學士先修班派分比例不同。DSE的4級和昔日的會考C級相若，而考獲DSE 5科4級以上的考生和會考14分的考生相若，而DSE的4級是參與昔日高級程度會考的最低資格，所以亦等同高級補充程度的第一年課程的僅僅及格邊緣成績。要注意的是，即使考獲文憑試5科4級以上的學歷仍不等同高考2AL+2AS及格的學歷，必須要完成需要高考及格才可入讀的八間大學的第一年課程才等同高考的及格學歷。DSE最佳5科成績的績點普遍提升了5分，包括最佳成績的30分提升到35分，以及毅進計劃畢業相若分數由會考5分提升到10分（必須要有中英數），而考取0分的人數比會考急劇下降，如舊制會考5科F級亦視為新制接近10分，因語文科外有90%達2級，和會考的F級以上的考生比例相若。

約17000人考獲20分（平均全4）與會考15分即3C3D相若，即原校升中六的14-15分的最低資格相若，即DSE平均全4大約等同昔日應考高考的最低資格。

以此標準與英國學歷評審機構NARIC於2010年進行的另一項研究作對比，文憑試第3級等同香港高級程度會考不及格的F級成績。如果以NARIC作標準的話，在文憑試中考獲本地大學學位課程的最低取錄成績，以高考成績而言並不及格，但事實上考獲全部3級遠不足以升讀大學，而香港科技大學以及香港中文大學很多學科也只收取高考D級以及E級為主的學生[19]，因為考生以及學位相若，扣除其餘原因，如高考應考者只有會考及文憑試的一半，所以試卷比兩者略深，而入讀大學的難度與人數沒有大改變，而根據考評局的統計，考獲最佳5科16分以上的人數為3萬人，而13-15亦有1萬人，而5科3級即為15分，遠比高考應試人數約（28000人）更多，即5科3級學生的排名還比舊制升中六所需要求更低，而2科4級3科3級和舊制升中六的分數相若。

以12000人為參考，在DSE考獲22分（即2科5以及3科4）以上的人數約為11000人，而考獲19-21分為9431人。

在文憑試考獲22分或以上[20]才能有較大機會升讀香港資助學士學位課程。要注意的是文憑試考獲5級只是和會考的B級相若，而不是A級，即在較多優秀學生應考的科目中，大約20-30%人可考獲文憑試的5級和會考的B級，在較多優秀學生應考的科目中，大約有2-4%可考獲文憑試的5**級和會考的A級，除了語文科外，大約55-60%學生可考獲DSE3級以上及會考D級以上，而DSE2級以上和會考E級以上佔總考生的70-80％。DSE1級和會考F級相若。而U 級和會考U級相若。而過去大約有7%日校考生考獲0分，即72000人中的5000-6000人，而考獲1-5分的人亦超過20%，即超過15000人，部份資質較低的學生即使非常努力亦不可能取得五科合格的成績，而文憑試只有最低的5%人取得U級，等同昔日U級的成績，即使昔日取得5科U級的學生亦等同DSE0分的成績，而過去的E級，即大約70-80%的考生，現在則被2級取代，而DSE只有0.5%考生考獲0分，而5科取得1級以上的人達90%。由於考評局只有公佈考獲包括中、英文科5科2級的成績，所以DSE和會考的分數只可以和會考5科E以上的數據作出直接的對比。因為考評局沒有公佈大量語文科不及格的學生以及五科未達2級的最佳五科數據，只可估算DSE相等分數最高可達到的會考分數，但分科的對比可作直接的對照。

英國大學及院校招生事務處（UCAS）只認可中學文憑試第3至5**級成績，根據香港考評局的建議，文憑試第3級僅等同英國高考E級成績，文憑試的第四級等於英國高考C級成績，而文憑試第五級等於英國高考A級成績。[21]

教育局稱中學文憑試成績已獲澳洲及英國院校認可，但海外大學對文憑試的成績要求較以往高考為高，雖然教育局聲稱文憑試語文科要達3級，等同高考E級，但一般大學對文憑試的成績要求達4級，方等同高考E級。英國大學及院校招生事務處（ UCAS）只認可新中學文憑試第3至5**級成績，第3級僅等同本港及英國高考 E級。以此標準與英國另一學歷評審機構 NARIC兩年前的結論作對比，第3級更是不及格的 F級。如果以NARIC作標準的話，即使符合學位課程的最低取錄資格，以成績而言並不及格。[22]英國大學的成績對照表，只承認3、4、5級等同高考E、C、A級(以naric積分換算) 。以往英國首三十名大學要求報讀者有高考ABB成績，文憑試則3科分別達5*級，第5級及第5級成績甚至更高。[23]個別院校甚至不承認文憑試作為入學成績，而要求考生自行應考該院校指定的國際考試以滿足其入學要求。

又由於中學文憑的課程設計缺陷，一些理科學生被迫修讀一科理科加上組合科學，削弱理科知識水平。海外名牌大學有部份學科，需有穩固理科根柢，要求申請人修讀兩至三科純理科，不接受課程削半的組合科學。於是修讀組合科學的理科生，不能報讀此類課程。[24]一些有意報讀的學生，只得臨時放棄組合科學，自修純理科。[25]

個別的海外院校，對於較易受評卷者的觀點影響成績的通識教育科規定較為寬鬆，一般只視同一個普通的選修科，甚至不予承認，而非香港院校規定的必修科。

本地大專院校，不論有否參加大學聯合招生辦法，雖然對於收生最低要求有大致的共識（即要求核心科目達指定級別）。但是實際上對於不屬於新高中科目（即甲類科目）的應用學習科目和非中英文語言科目的認受性都存有疑問。不少院校或學系都不把非高中科目計入正式收生成績，而只視同於額外的參考資料，甚至不承認該科成績的場合也有發生。[26]即使院校承認該科作為正式收生成績，也不代表該科和與新高中科目取得同等的認受性。例如應用學習科目，達標、達標並表現優異只等同於文憑試新高中科目的2級、3級[27]。而其他語言科目除E級對應非指定選修科的及格級別外，不少的對應等級都比新高中課程低，甚至只視同及格（反之個別與相關外語有關的科目或會視為特定選修科）。

在非華語考生語言規定方面，雖然考試的設計的原意上容許，個別的院校並不容許非華語考生以丙類科目代替中國語文科，而要他們自行應考指定的中國語文考試（例如IGCSE中國語文科）以符合其入學要求。

2015年3月31日舉行的中文科卷三聆聽能力考試，香港電台的直播出現技術問題，導致有「叠聲」情況出現。考評局收到2,470名考生報告受影響，遍及全港試場，最終投訴考生全獲加分1至3分，沒投訴的考生一律不獲加分。[28]

2016年2月中，文憑試開考前夕，有教師揭發應屆文憑試准考證上考生獲分配的考场出錯，大批學生被派回原校應考。考評局發現後需收回在2月16日發放予日校考生的准考證，並重新分配考场。[29]

2017年4月6日進行的中文科卷三聆聽及綜合能力考核，全港56個紅外線系統試場無法按時播放聆聽考試錄音，多達1萬名考生受影響。考評局回應稱由於複製USB時誤以WAV格式燒錄錄音檔案，以致未能以USB播放機播放，該局知悉後已立刻改以電腦播放錄音內容。雖然有關試場開考時間因而延遲，但試場亦相應調整完卷時間。[30]

文憑試設立至今，有數宗機密資料外洩的消息出現，令公眾關注文憑試的公平及公信性。

2016年初，身兼考評局公開考試委員會委員的保良局莊啟程預科書院副校長許頌聲（該學年被調職至另一保良局初中書院）被發現懷疑與其任教預科書院的其中一名女生發展地下情及性交，並於短訊內表示曾經用自己於該委員會的內部機密資料促進該女生的學習。考評局於事件被報章報導當天，宣佈該委員已辭職。至今考評局暫沒有向警方舉報。[31]比較新舊委員會成員名單[32][33]，顯示該涉嫌擅取機密而辭職的委員就是許頌聲。

2018年六月，現代教育補習名師蕭源（原名蕭志勇）、考評局一名監考員（即其妻子蔡盈盈）及兩名前口試主考員（其中一人為時任香港華仁書院的中文科教師吳宏樑），同被廉政公署落案起訴不誠實取用電腦罪。疑犯涉嫌將2016年及2017年中文科考試保密的試題傳送予蕭源。其中一位口試主考員亦被指，向蕭源傳送有關2017年中文科考試一個簡介會的保密資料[34]。 一個月後，廉政公署再起訴現代教育導師劉冠華（Kris Lau），以及19歲前評卷助理黃子軒。他們涉嫌貪污及非法取用智能電話，收發2017年英文科卷三（聆聽及綜合能力）的機密資料[35]。其後只有蕭源罪成。

案件其後被改編成電視劇廉政行動2022單元四，由胡諾言飾演影射蕭源之角色劉學思。

2020年2月6日，教育局宣布2020年中學文憑試科目延期舉行，其中涉及音樂及體育科實習考試及中文科口試。現今教育局有兩個改期方案，表示將於2月底決定最終方案。[36][37]

2020年2月25日，再宣布文憑試各科筆試及英文科口試如期在3月27日開考，而音樂及體育科實習考試中文科口試延期至5月下旬舉行，中文科口試則會延至5月18日至5月26日舉行。另外，放榜日預計需延後約一星期至七月十五日。[38]教育局及考評局將預留五十萬個口罩，並會向考生派發口罩，要求考試期間一定要佩戴口罩。但考生入試場之前須遞交健康申報表及探熱，體温達38度或以上將會被拒考。[38][39] 但部份考生卻不滿教育局派發「有黃點」及「絲襪咁薄」的口罩，經中文大學前化學講師鄺士山（K. Kwong）檢視後，直指這是「假口罩」[40]，政府表示該批口罩檢驗結果沒有問題，而口罩的有效期仍未屆滿。[41][42]

2020年3月11日，大學聯合招生辦法正式公布，大學聯招日程將會調動，正式遴選結果將在8月10日公布。[43]

2020年3月21日，宣布文憑試各科筆試延遲至4月24日開考，並取消中、英文科口試，而4個核心科目考試將於4月27日至5月5日舉行；體育及音樂科的實習考試暫定於5月底至6月中舉行，[44]又預計2020年文憑試放榜日期延至7月底。[45]最終體育科實習考試取消部分項目，只保留體適能及球類個人技術考核[46]，音樂科和體育科均於5月22日開考[47]。文憑試最終在7月22日放榜，但於7月19日，因應香港爆發第三波疫情，林鄭月娥要求中學採其他形式處理放榜，以減少人群聚集[48]，自修生則以郵遞寄發成績通知書[49]。

因應疫情，考評局宣佈2021年中學文憑試延至4月23日開考，考期縮短至三個半星期，並在同年7月21日放榜；若疫情惡化，將延至6月3日開考，8月31日放榜，以「配合大學開學的最後時間」。中國文學、英國文學、生物、化學、物理、組合科學、綜合科學、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技9科的校本評核會取消，中文科、通識科的校本評核佔分比例由百分之20減至百分之10，英文、設計與應用科技和音樂科亦會減少校本評核亦會減量，蘇國生又指，就算學生已經努力完成大部分校本評核，老師仍要作出吃力的緊密輔導工作，認為作出有關決定能為師生釋出學習空間。另外，中文卷一將刪去《岳陽樓記》和《六國論》兩篇精讀範文，主因為上一年已經就此二範文出題，中英文口試亦將繼2020年後再次取消，蘇指這是疫情下的「一次性安排」。[50]

2021年，考試及評核局精簡明年香港中學文憑考試12個甲類科目的公開考試評核要求，以釋出教學時間，改動包括連續第三年取消中文科口試，[51]以及有10科將會取消校本評核，包括通識教育、中國文學及英語文學等，而中文、英文等餘下4科的評核要求則會精簡。[52]因2019冠狀病毒病疫情持續，教育局決定全港所有學校於2022年3月至4月提早放暑假。為使所有中學能於5月中復課，考評局多次更改考試時間表，最後決定文憑試如期開考，惟考期會從本來的1個月縮至3星期，而原定於3月底至4月英國語文科口試則連續第三年取消。[53]。中文、英文、數學及通識教育等核心科目於首週內完成，較熱門的選修科目則於第二週舉行，有約六成考生於首兩週完成所有試卷。而健康管理與社會關懷科及倫理與宗教科更破天荒被安排於5月1日及8日兩個星期日下午舉行，成為本地公開試歷史上首例。此外，化學科及綜合科學科化學部份則於5月2日（勞動節補假）舉行，而英語文學科及設計與應用科技科則於5月9日（佛誕補假）舉行[54]。

考評局更於竹篙灣檢疫中心設立特別試場供被確診感染2019冠狀病毒的考生居住及應試，每名考生將佔用兩個上下層單位，上層住宿，下層考試，有需要考生須於考試當天早上六時半前知會考評局，並須預約抗疫專用的士[55]，由該等的士送往檢疫中心。檢疫中心有約三千個單位，可同時容納千多名考生，總共有44人曾在竹篙灣應試[56]。

因2019冠狀病毒病疫情停辦3年的中學文憑試英文科口試復辦。雖然政府已撤銷口罩令，不過考評局仍然要求考生在考試全程戴外科口罩，倘除下口罩會視作違規。考生批評目前疫情不嚴重，認為防疫措施過於嚴格，亦有考生擔心有礙小組討論時發言，導致無法聆聽對方的說話。[57]

而如上屆一樣，考評局亦設確診2019冠狀病毒病考生的特別試場，設於新蒲崗前文理書院（九龍）校舍。同樣確診考生需要於當日早上6:30前聯絡考評局，但不同往年則是交通則要自行安排。