正则化 (数学)
在数学与计算机科学中,尤其是在机器学习和逆问题领域中,正则化(英语:regularization)是指为解决适定性问题或过拟合而加入额外信息的过程。[1]
机器学习与 |
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在机器学习和逆问题的优化过程中,正则项往往被加在目标函数当中。
概述
概括来讲,机器学习的训练过程,就是要找到一个足够好的函数用以在新的数据上进行推理。[2]为了定义什么是「好」,人们引入了损失函数的概念。一般地,对于样本和模型,有预测值。损失函数是定义在上的二元函数,用来描述基准真相和模型预测值之间的差距。一般来说,损失函数是一个有下确界的函数;当基准真相和模型预测值足够接近,损失函数的值也会接近该下确界。
因此,机器学习的训练过程可以被转化为训练集上的最小化问题。我们的目标是在泛函空间内,找到使得全局损失最小的模型。
由于损失函数只考虑在训练集上的经验风险,这种做法可能会导致过拟合。为了对抗过拟合,我们需要向损失函数中加入描述模型复杂程度的正则项,将经验风险最小化问题转化为结构风险最小化。
这里,称为目标函数,它描述模型的结构风险;是训练集上的损失函数;是正则项,描述模型的复杂程度;是用于控制正则项重要程度的参数。正则项通常包括对光滑度及向量空间内范数上界的限制。[3]-范数是一种常见的正则项。
在贝叶斯学派的观点看来,正则项是在模型训练过程中引入了某种模型参数的先验分布。
Lp正则项
所谓范数即是抽象之长度,通常意义上满足长度的三种性质:非负性、齐次性和三角不等式。
以函数的观点来看,范数是定义在的函数;并且它和损失函数类似,也具有下确界。后一性质是由范数的非负性和齐次性保证的[4]。这一特性使得-范数天然适合做正则项,因为目标函数仍可用梯度下降等方式求解最优化问题。-范数作为正则项时被称为-正则项。
L0和L1正则项
机器学习模型当中的参数,可形式化地组成参数向量,记为。不失一般性,以线性模型为例:
由于训练集当中统计噪声的存在,冗余的特征可能成为过拟合的一种来源。这是因为,对于统计噪声,模型无法从有效特征当中提取信息进行拟合,故而会转向冗余特征。为了对抗此类过拟合现象,人们会希望让尽可能多的为零。为此,最直观地,可以引入-正则项
通过引入-正则项,人们实际上是向优化过程引入了一种惩罚机制:当优化算法希望增加模型复杂度(此处特指将原来为零的参数更新为非零的情形)以降低模型的经验风险(即降低全局损失)时,在结构风险上进行大小为的惩罚。于是,当增加模型复杂度在经验风险上的收益不足时,整个结构风险实际上会增大而非减小。因此优化算法会拒绝此类更新。
引入-正则项可使模型参数稀疏化,以及使得模型易于解释。但-正则项也有无法避免的问题:非连续、非凸、不可微。因此,在引入-正则项的目标函数上做最优化求解,是一个无法在多项式时间内完成的问题。于是,人们转而考虑-范数的最紧凸放松——-范数,令
和引入-正则项的情况类似,引入-正则项是在结构风险上进行大小为的惩罚,以达到稀疏化的目的。
提前停止
提前停止可看做是时间维度上的正则化。直觉上,随着迭代次数的增加,如梯度下降这样的训练算法倾向于学习愈加复杂的模型。在时间维度上进行正则化有助于控制模型复杂度,提升泛化能力。在实践中,提前停止一般是在训练集上进行训练,而后在统计上独立的验证集上进行评估;当模型在验证集上的性能不再提升时,就提前停止训练。最后,可在测试集上对模型性能做最后测试。
参考文献
- Bühlmann, Peter; Van De Geer, Sara. . Springer Series in Statistics: 9. 2011. ISBN 978-3-642-20191-2. doi:10.1007/978-3-642-20192-9.
If p > n, the ordinary least squares estimator is not unique and will heavily overfit the data. Thus, a form of complexity regularization will be necessary.
- Ron Kohavi; Foster Provost. . Machine Learning. 1998, 30: 271–274 [2019-12-10]. (原始内容存档于2019-11-11).
- Bishop, Christopher M. Corr. printing. New York: Springer. 2007. ISBN 978-0387310732.
- 范数的非负性保证了范数有下界。当齐次性等式中的取零时可知,零向量的范数是零,这保证了范数有下确界。
- Santosa, Fadil; Symes, William W. . SIAM Journal on Scientific and Statistical Computing (SIAM). 1986, 7 (4): 1307–1330. doi:10.1137/0907087.
- Tibshirani, Robert. . Journal of the Royal Statistical Society. Series B (methodological) (Wiley). 1996, 58 (1): 267–88. JSTOR 2346178.
- 可通过恰当地调整学习率与正则系数来满足这一点。