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这篇文章的共同创作者是 Grace Imson, MA. Grace Imson是一位拥有逾40年教学经验的数学老师。她目前是美国旧金山城市学院的数学老师,之前曾在圣路易斯大学的数学系就职。Grace教过小学、初中、高中和大学水平的数学。她拥有圣路易斯大学的教育文学硕士学位,专攻教育管理与监督。
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步骤
部分 1
部分 1 的 2:
理解方程式
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定义方程式的变量。要理解一个方程式,首先要知道每个变量的含义。在本例中,E是一个物体静止时的能量,c是光在真空中的速度。
- 光速c在所有参考系中都是一个常数,大约等于每秒3.00x108米。在爱因斯坦的相对论中,c2更多的是用作一个单位转换系数,而不是常数。因此,它的平方是量纲分析的结果——能量是采用焦耳或kg m2 s-2来计量,所以增加c2可确保能量和质量之间的关系在量纲上是一致。
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理解能量的含义。能量有很多形式,包括热能、电能、化学能、核能等。[3] 能量是通过从一个系统获取力量,并作用到另外一个系统,来实现在不同系统之间的转移。
- 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能转换形式。例如,煤含有大量的能量,可以在燃烧时转换成热能。
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定义质量的含义。通常质量是定义为一个物体的物质的量。[4]
- 质量还有其它一些定义。有“不变质量”和“相对论质量”。不变质量是无论处在什么参考系中都不会变化的质量。而相对论质量却取决于物体的速度。在方程式E=mc2中,m指的是不变质量。这是非常重要的,因为这意味着在加速的过程中,质量不会增大,这和我们通常的观点是不同的。
- 理解质量和重量的差别是非常重要的。重量是一个物体感受到的重力,而质量是该物体中物质的量。只有在物体发生物理变化时它的质量才会改变,而重量会随着物体所处重力环境而改变。质量是用千克(kg)计量,而重量是用牛顿(N)计量。
- 和能量一样,质量既不能凭空产生,也不会凭空消失。例如,冰块可以融化成液体,但是两种形态的质量相同。
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部分 2
部分 2 的 2:
将方程式应用到现实世界中
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理解可用能量从哪里来。我们大多数可消耗的能量来自于煤和天然气的燃烧。这些物质的燃烧是利用了它们的价电子(原子最外层的不成对电子),以及它们与其它元素产生的键。在加热时,这些键断开并释放能量,为我们的社会提供动力。
- 以这种方式获得能量不是特别高效,并且对环境的影响比较大。
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利用爱因斯坦方程式使能量转换更加高效。E=mc2告诉我们原子的原子核中储存的能量要比它的价电子多很多。[7] 分裂原子释放的能量要比断开电子键释放的能量大得多。
- 核能就是以这个原理为基础。核反应堆促使产生裂变,并捕获其中释放的巨大能量。
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利用E=mc2使得这些技术的发现成为可能。E=mc2已经帮助创造了很多令人兴奋的新技术,如果没有其中一些技术,我们的生活将难以想象:[8]
- PET扫描可以利用放射现象检查人的身体内部。
- 此方程式帮助实现了人造卫星和探测车的通信开发。
- 基于此方程式的碳同位素年龄测定利用放射性衰变判定古物的年龄。
- 核能为我们的社会提供了更清洁和更高效的能源。
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参考
- ↑ http://www.emc2-explained.info/
- ↑ http://www.universetoday.com/114617/a-fun-way-of-understanding-emc2/
- ↑ http://www.emc2-explained.info/Emc2/Basics.htm#.Vhv1WvlViko
- ↑ http://www.emc2-explained.info/Emc2/Basics.htm#.VhxJCPlVikp
- ↑ http://www.pbs.org/wgbh/nova/einstein/expe-text.html
- ↑ http://www.energytribune.com/2771/understanding-e-mc2#sthash.rGMmdND1.GHIxS837.dpbs
- ↑ http://www.energytribune.com/2771/understanding-e-mc2#sthash.rGMmdND1.GHIxS837.dpbs
- ↑ http://www.pbs.org/wgbh/nova/physics/legacy-of-e-equals-mc2.html
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